根据众议院少数党领袖马塞利诺·利巴南 (Marcelino Libanan) 提交的一项决议，菲律宾学生可以从民族英雄何塞·P·黎刹 (Jose P. Rizal) 那里汲取灵感，黎刹对学习外语产生了浓厚的兴趣。



众议院第 910 号决议敦促目前正在审查 K-12 计划的教育部 (DepEd) 将英语以外的外语学习纳入学校课程。
“按照传统，我们的学校系统一直在教导菲律宾儿童效仿并立志成为像黎刹那样的人。我们不妨鼓励他们学习外语，就像黎刹一样”4Ps 党名单代表在周日的新闻发布会上说。
由于对外语的迷恋，黎刹精通阿拉伯语、加泰罗尼亚语、中文、荷兰语、英语、法语、德语、希腊语、希伯来语、意大利语、日语、拉丁语、葡萄牙语、俄语、梵语、西班牙语和瑞典语。
副总统兼教育部长萨拉·杜特尔特 (Sara Duterte) 在她的 2023 年基础教育报告中宣布，教育部打算修改和改进 K-12 计划，以期培养有能力并为工作做好准备的终身学习者。
利巴南在决议中表示：“整个世界已经成为一个拥有多语种劳动力市场的地球村，因此对具有外语技能的工人产生了强烈需求。”
他说:让年轻的学习者接触外语“将大大提高他们在 21 世纪全球劳动力市场上的就业能力。
利巴南指出，众所周知，总部位于美国、中国和日本这世界三大经济体的跨国公司更愿意雇用会说英语以外的第二外语的员工。
根据移民工人部的数据，在疫情大流行之前，菲律宾在 2019 年向海外劳动力市场部署了 215 万名工人，平均每天 5890 名。
此后，派往国外的菲律宾工人人数已降至每年不到 100 万。
尽管部署下滑，世界银行估计菲律宾在 2022 年从所有渠道收到高达 380 亿美元（21.2 亿菲律宾比索）的现金汇款，使该国成为仅次于印度的全球第四大海外工人汇款接收国，墨西哥和中国。